初试第五、复试第三的成绩单，为武汉学院信息工程学院学子向梓轩的考研征程画下圆满句号。这位自称“没有详细计划，学起来容易上头”的男生，凭借持续沉淀的学习心态，从普通本科生进阶为华中农业大学计算机专业准研究生，即将在“211”高校平台完成学业的跃升。

早在数学竞赛备战的大二学年，向梓轩便开启了考研知识储备。面对网课中难以消化的知识点，他总选择回归教材重新钻研。通过广泛涉猎不同教师课程，他逐渐构建起数学学科的认知框架——即便是超纲内容，也能在教材体系中找到坐标，这种系统化学习显著提升了他的专业理解力。

突破性的转变发生在与秦巍老师的相遇中。从最初羞于提问到主动探讨，向梓轩在教师办公室完成了思维升级。“优秀教师永远期待学生提问，这说明他们真正在思考。”在秦老师指导下，他不仅掌握了教材研读技巧，更参加了武汉大学数学培训课程。课堂上频繁的提问环节常令他惊觉：原以为牢固掌握的知识点，竟仍存在认知盲区。这段经历让他深刻领悟到：“真正的理解必须经得起阐释的考验。”

正式开启考研征程的大三时光，向梓轩形成了独特的学习节奏。高效学习时段可达全天候沉浸状态，遇到瓶颈则通过与“考研搭子”交流获得启发。当状态低迷时，他并不强求坚持，

反而坦然给自己“放假”调整。这种张弛有度的节奏，成为他保持持久战力的秘诀。

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